Estas palavras iniciadas no título desta postagem e concluidas no início de minha escrita são a concretude do título de um livro lançado hoje no II Semínário Antonieta de Barros realizado na UFSC entre os dias 13 e 14 de novembro. A autora e idelializadora deste importante evento é Luciane Fontão, professora e escritora, e que tanto me incentivou a escrever o que sinto e compartilhar com pessoas que também se interessam pela leitura e pela escrita!
Correr o intransponível
E divagar sobre o aceitável
Percorrer o invisível
E buscar impressões
Tempo vivido.
Perdido em ocas?
Não.
Sentido.
Querido.
Desejar o irremediável ou Discutir as ilegíveis texturas
Há de nos legar
Um sentimento refutável?
Não, Por quê? Ah!
Cor e Luz
Amor
Única Dádiva.
Infinitas Ondas.
(FONTÃO, 2012, p. 50)
Este último poema que fecha o livro de poesias "Quando as Ondas Cintilam" de Luciane Fontão, inspira-me a escrever sobre a importância da escrita e, hoje, especificamente, é um dia especialmente importante: dia nacional da Alfabetização.
Nós, como profissionais da educação e professores da educação básica, devemos ter clareza em como trabalhar com a leitura e a escrita com intuito de valorizar o uso social destes e propiciar uma alfabetização significativa às crianças. Mas como fazer isso? Que atividades proceder? Quais livros trabalhar?
Isto depende do repertório teórico-cultural-metodológico de cada profissional. A dica de hoje é trabalharmos com poesia, poemas e crônicas... As crianças sentem fascínio e se interessam verdadeiramente por estes gêneros. Quel tal trabalharmos com o livro "A Caligrafia de Dona Sofia" de André Neves?
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